REKRUTACJA DO PROJEKTU

1. wchodzimy na stronę:    https://rekrutacja.zawodowcy.gorzow.pl/siteuser/login
2. wybieramy Zarejestruj! (niebieski przycisk, prosze o podawanie dokładnych danych kontaktowych),
3. po rejestracji logujemy się na podany wczesniej login i hasło do systemu na tej samej stronie https://rekrutacja.zawodowcy.gorzow.pl/siteuser/login i wypełniamy dokładnie ankietę zapisujemy i drukujemy,
4. wydrukowaną i podpisaną ankietę/formularz dostarczamy do sekretariatu szkoły.

Miasto Gorzów Wielkopolski 30 września 2017 r. podpisało umowę o dofinansowanie PROJEKTU „ZAWODOWCY W GORZOWIE 2.0”, w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego – Lubuskie 2020 Osi Priorytetowej 8. Nowoczesna Edukacja, Działania 8.4 Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego Poddziałania 8.4.2. Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego realizowane przez ZIT Gorzów Wielkopolski, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej Europejskiego Funduszu Społecznego w zakresie Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego Gorzowa Wlkp.

Planowany termin realizacji projektu: 01.01.2018 r. – 31.12.2020 r.

Liczba uczestników: 4500
4440 – uczniowie gorzowskich szkół zawodowych,
60 – nauczyciele gorzowskich szkół,
Kwota dofinansowania: 14 822 682, 32 zł.
Wkład własny Miasta Gorzowa Wielkopolskiego: 780 141,18 zł.

Wartość projektu: 15 602 823,50 zł.

Partnerzy projektu: Akademia im. Jana Jakuba z Paradyża, Zachodnia Izba Przemysłowo-Handlowa, Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Zawodowego w Gorzowie Wlkp.

„Zawodowcy w Gorzowie 2.0” to kontynuacja działań projektowych „Zawodowców w Gorzowie”, w ramach którego uczniowie i nauczyciele oraz pracodawcy będą intensywnie współpracować w wielu specjalnie zaprojektowanych działaniach, takich jak warsztaty, kursy kwalifikacyjne, wizyty studyjne, start-upy, gry edukacyjne, itd.

Projekt jest odpowiedzią na problem, z którym zmaga się polska gospodarka, tj. nieelastyczny charakter edukacji zawodowej, często nieodpowiadającej potrzebom rynku pracy oraz brakiem kultury uczenia się przez całe życie. Te czynniki przekładają się na niską jakość kapitału ludzkiego oraz pogarszają konkurencyjność polskich przedsiębiorstw. Dlatego w projekcie założono kompleksowe podejście do indywidualnego wsparcia uczniów i nauczycieli, wybrano takie działania i formy ich realizacji, aby przygotować uczniów do uczenia się w warunkach współczesnego świata.

W projekcie podejmuje się interwencje wyłącznie we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym, przy jednoczesnym prowadzeniu indywidualnego doradztwa zawodowego, wspomagającego rozwój każdego ucznia oraz wzrost zainteresowania przedsiębiorców inwestowaniem w kwalifikacje pracowników. Według założeń projektu, najważniejszy jest uczeń – przyszły pracownik. Uczniowie otrzymają innowacyjny zakres wsparcia, na który będą się składać atrakcyjne formy edukacyjne, np. start-up, gry edukacyjne, symulujące procesy w zakładzie pracy lub procesy gospodarcze. Każdy uczeń otrzyma wybór i wybierze, zgodnie z rozpoznanym indywidualnym potencjałem, najwłaściwszą dla siebie formułę przygotowania do jednej z trzech dróg zaistnienia na rynku pracy – jako pracownika na stanowisku robotniczym, pracownika na stanowisku specjalistycznym (po ukończeniu studiów), czy też otwarcie działalności gospodarczej. Wsparcie otrzymają także nauczyciele. Będą oni mogli podnieść swoje kwalifikacje zawodowe oraz uaktualnić wiedzę, zarówno merytoryczną o najnowsze osiągnięcia techniki, jak i metodyczną w zakresie organizacji skutecznego procesu edukacyjnego kształcącego umiejętności zawodowe z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.Ponadto, aby stworzyć warunki edukacji zawodowej odzwierciedlające naturalne warunki pracy, szkoły zostaną doposażone w sprzęt i środki dydaktyczne zgodnie ze standardem lokalnego rynku pracy z uwzględnieniem w szczególności branż inteligentnych specjalizacji lubuskiego w taki sposób, aby zapewnić im rozwój na kolejne lata funkcjonowania. Powstaną lub zostaną doposażone nowoczesne pracownie, np.: nowych mediów, mechatroniki, elektroniki i elektrotechniki pojazdów samochodowych, pneumatyki, hydrauliki, elektrotechniki, gospodarki magazynowej, sieci komputerowych, projektowania maszyn, projektowania mebli, ogrodów, nowoczesne laboratorium bio-chemiczne.

OFERTA SZKOLENIOWA

* wizyty studyjne w zakładach pracy branż działających w obszarze inteligentnych specjalizacji regionu oraz na lokalnych targach branżowych,
* bateria testów diagnostycznych i tworzenie Indywidualnego Planu Działań (IPD),
* dalszy rozwój E-systemu edukacyjnego dedykowanego doradztwu i kształceniu zawodowemu integrującego działania projektu oraz stanowiącego platformę wymiany wiedzy na temat rynku pracy, zawierającą indywidualne konta uczestników wraz z zasobami merytorycznymi do samokształcenia oraz kursami on-line dla uczniów i nauczycieli,
* warsztaty nowych technologii: automatyki, robotyki  mechatroniki, pneumatyki, hydrauliki, ICT, IT, OZE, CNC; warsztaty usługowe, np. fryzjerskie, logistyczne, kulinarne, hotelarskie,
* wykorzystanie kompetencji cyfrowych w pracy nauczyciela przedmiotów zawodowych (ADOBE, CAD-CAM, Moodle),
* wprowadzenie grywalizacji – innowacyjnej formy kształcenia uczniów w zakresie kompetencji miękkich,
* opracowanie nowoczesnych programów nauczania oraz pomocy dydaktycznych dla 40 zawodów,
* kursy specjalistyczne (11), np. Uprawnienia elektryczne do 1kv, Obsługa podestów ruchomych przejezdnych, Obsługa suwnic, Diagnosta stacji kontroli pojazdów, Spawanie metodą 135 blach i rur ze stali ferrytycznych spoinami pachwinowymi, Elektromechanik urządzeń chłodniczych.

W ramach realizacji ścieżki kariery edukacyjno-zawodowej przygotowującej do  zajmowania na rynku pracy stanowisk wysoko wyspecjalizowanych planuje się tematyczne koła naukowe Nowoczesne technologie sieciowe, Programowanie z wykorzystaniem Arduino,

Dla uczniów planujących w przyszłości uruchomienie własnej działalności gospodarczej planuje się cykl warsztatów typu START-UP (14) w zakresie biochemii, mechatroniki, OZE, automatyki, nowych mediów projektowania mebli. Stacja Kontroli Pomiaru Jakości Powietrza, Eko-krem, Pająki - budowanie sieci komputerowych, Programowanie Robotów, Montaż I Administrowanie Systemem Alarmowym, Pracownia Projektowania Maszyn, Pracownia Projektowania Mebli, Freelancer Nowoczesnych Systemów I Układów Elektro-Hydrauliki, Agencja Reklamowa, Computer Graphic, Freelancer - Programowanie I Produkacja Detali w Technologii CNC, Three-Dimensional Graphic, Animacja Zabaw Dziecięcych, Biuro Rachunkowe

Działaniem wspólnym dla tych trzech grup beneficjentów projektu będzie uczestnictwo w praktykach i stażach zawodowychrealizowanych w rzeczywistych warunkach pracy u pracodawców, w których uczestniczyć będzie 278 uczniów.

Dla najlepszych uczniów w kształceniu zawodowym będą wypłacane stypendia motywacyjne w wysokości 3 800,00  zł. miesięcznie przez jeden rok szkolny.

Ogólnopolska Sieć Edukacyjna

Czym jest OSE?

• OSE to program publicznej sieci telekomunikacyjnej dającej szkołom dostęp do szybkiego, bezpłatnego i bezpiecznego internetu.
• Program został zaprojektowany przez Ministerstwo Cyfryzacji we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej na mocy Ustawy o Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej.

Program OSE działa w celu:

• umożliwienia szkole szerokopasmowego dostępu do bezpiecznego internetu,
• podnoszenia poziomu kompetencji cyfrowych uczniów,
• umożliwienia wspomagania procesu kształcenia w szkołach poprzez dostęp do zasobów dostępnych w internecie,
• wyrównania szans edukacyjnych wszystkich uczniów w Polsce, w szczególności tych, którzy mieszkają na terenach słabiej zaludnionych i uczących się w małych szkołach.

Korzyści dla szkół:

• bezpłatny dostęp do szybkiego internetu,
• bezpieczeństwo użytkowników zapewnione przez usługi zabezpieczające,
• podstawowy pakiet urządzeń zapewniających podłączenie do sieci OSE,
• możliwość korzystania z cyfrowych narzędzi i treści edukacyjnych.

Korzyści dla samorządów:

• szerszy dostęp do zasobów internetu,
• lepsza komunikacja ze światem zewnętrznym (z poziomu rodziców, podmiotów gminnych współpracujących ze szkołą),
• w perspektywie - lepiej wykształceni, bardziej świadomi świata, jego zasobów i zagrożeń mieszkańcy,
• oszczędności - internet OSE i usługi bezpieczeństwa szkół są opłacone z budżetu państwa.
• Harmonogram projektu
• W Polsce jest około 30 000 szkół w 19 500 lokalizacjach. Proces podłączenia wszystkich lokalizacji do Sieci OSE został podzielony na etapy.
• W 2018 r. zrealizujemy przyłącza do 1 500 lokalizacji co powinno być równoznaczne z zapewnieniem szybkiego symetrycznego internetu do blisko 2 000 szkół.
• Natomiast w 2019 r. liczba podłączonych lokalizacji szkół powinna przekroczyć 12 700. W roku 2020 planujemy podłączyć wszystkie 19 500 lokalizacji. 

DZIAŁANIA 2023-2024

DZIAŁANIA 2022-2023

DZIAŁANIA 2021-2022

DZIAŁANIA 2020-2021

DZIAŁANIA 2019-2020

DZIAŁANIA 2018-2019

DZIAŁANIA 2017-2018

DZIAŁANIA 2016-2017